Физкультурно – спортивный клуб «Юниор» Девиз: «Настойчиво и твердо к спортивным рекордам вперед»

 Привлекательность клуба

Клуб «Юниор» является тем местом, где ребенок может почувствовать привлекательность занятий физической культурой и спортом, местом, где формируется образ здорового, успешного современного человека, где создаются условия для «движения вверх» всем членам «Юниора». Клуб на протяжении нескольких лет является площадкой, позволяющей объединить всех участников образовательного процесса.

Детско – взрослые проекты стали хорошей традицией и визитной карточкой Лицея. Этот подход, принципиально отличается от таких традиционных форм работы клуба, как тренировки и соревнования. Совместные детско – взрослые проекты «Мы – команда!», «Папа, мама, я – спортивная семья», «Ступень к Олимпу», «Большие игры», позволяют привлечь к занятиям командными спортивными играми не только большое количество учеников, но и объединить их в разновозрастные команды с обязательным участием родителей, педагогов, представителей партнеров, социокультурного окружения.

Такой принцип формирования команд позволяет детям младшим проявить себя наравне со старшими, вовлечь участников спортивного клуба не только в физкультурно-оздоровительную деятельность, но и в проектную. Участие членов клуба «Юниор» в работе организационного комитета позволяет участвовать в разработке Положений соревнований, а наиболее подготовленным – в судействе.

Спортивный клуб «Юниор» активно функционирует в течение всего года. Так зимой с привлечение волонтеров заливается каток, прокладывается лыжня по территории Лицея. В весенне – летний период проводятся тренировки, соревнования, праздники, турниры на открытом воздухе. В дальнейшем планируются организация занятий йогой и проведение зарядок на площадке для педагогов и жителей микрорайона.

В течение учебного года ведется просветительская работа к которой привлекаются известные спортсмены - выпускники Лицея (Н. Олюнин, А. Осипенко, А. Ганус и др.).

Уникальностью ФСК «Юниор» мы считаем его активное сотрудничество с Опорным ВУЗом СибГУ , СФУ, СШОР по волейболу «Юность», спортивной школой «Энергия», Академией борьбы имени Д.Г. Миндиашвили. Такое сотрудничество позволяет организовать тренировочный процесс на базе данных учреждений, проводить мастер – классы с известными спортсменами, привлекать их в работу «Юниора», активно пропагандировать привлекательность таких видов спорта, как художественная гимнастика, плавание, волейбол, вольная борьба. Наши партнеры –наши друзья!

Уже 11 лет спортсмены лицея, показывающие высокие достижения и защищающие честь лицея на соревнованиях различного уровня, получают премию, учредителем которой является Д.Г. Миндиашвили. В следующем году планируется номинирование на премию "Спортивный полиглот" учащихся, реализующих себя в различных видах спорта. Движение вверх - залог нашего успеха во всех делах!

Нормативно-правовая база

Физкультурно-спортивный клуб «Юниор» создан в 2006 году, приказ №106 от 12.11.2006г

Действует на основании Положения о физкультурно-спортивном клубе «Юниор», приказ № 91 от 12.11.2018г, Положения о порядке и условиях зачисления в физкультурно-спортивный клуб «Юниор», приказ № 91 от 12.11.2018г и в соответствии с порядком осуществления деятельности школьных спортивных клубов и студенческих спортивных клубов (приказ Минобразования РФ от 13.09.2013 № 1065)

Цели и задачи клуба

Широкое привлечение обучающихся, родителей и работников Лицея к регулярным занятиям физической культурой и спортом, формирование здорового образа жизни, организация активного отдыха, повышение уровня физического развития и физической подготовки.

Задачи:

- содействовать гармоническому физическому и духовному развитию личности, через воспитание нравственных и волевых качеств; развитие коммуникативных способностей;

- активно вовлекать родителей в образовательный процесс через организацию спортивно-массовой и оздоровительной работы;

- формировать потребность в здоровом образе жизни, как необходимого условия для успешного становления личности;

- сознательно применять физические упражнения в целях отдыха, тренировки, повышения работоспособности и укрепления здоровья;

- развивать систему проведения спортивно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятий;

- проводить работу по физической реабилитации учащихся, имеющих ограниченные возможности здоровья.

Наша команда

Руководитель клуба: Лампетова Татьяна Дмитриевна, учитель физической культуры высшей категории, победитель городского конкурса «Учитель года».

 Тренеры секций:

- Волейбол (юноши) – Писаренко Владислав Владимирович;

- Волейбол (девушки) – Лампетова Татьяна Дмитриевна;

- Вольная борьба – Миндиашвили Георгий Валерьевич;

- Фитнес-аэробика – Кузнецова Екатерина Борисовна;

- Подвижные игры – Кузнецова Екатерина Борисовна.

Всего в состав клуба входит 150 обучающихся, что составляет 17,1 % от всех учеников Лицея и 41 взрослый. Совет клуба состоит из 11 членов, по одному представителю от каждой параллели классов.

Наши партнеры

Направления деятельности:

физкультурно – спортивная  работа

Включает в себя работу секций и соревновательную деятельность учащихся. В клубе функционируют такие секции, как волейбол (юн.), волейбол (дев.), фитнес-аэробика, вольная борьба, подвижные игры. Работа в секциях ведется согласно утвержденному расписанию (в урочное и каникулярное время). Кроме этого каждым педагогом разработана дополнительная образовательная программа, на основании которой он осуществляет свою деятельность. Клубом поддерживаются краевые программы, направленные на пропаганду здорового образа жизни среди молодежи и профилактики. асоциального поведения: «Школьная спортивная лига», «Президентские состязания», «Навстречу Универсиаде», «Школа болельщиков», «50 на 50». Организована работа по популяризации, пропаганде и разъяснению комплекса ВФСК ГТО и подготовке к выполнению норм комплекса.

спортивно-массовая работа

Благодаря данной форме работы с учащимися, физкультурно-спортивный клуб привлекает детей и взрослых к занятиям физической культурой и спортом, ведёт профилактику асоциального поведения, пропаганду здорового образа жизни. Формируется единое физкультурно-спортивное пространство, в котором каждый участник может реализовать свои возможности.

	Проект «Мы - команда» Главной идеей проекта «Мы – команда!» является организация совместной    продуктивной  деятельности  всех участников образовательного процесса: учеников, учителей и родителей через такую спортивную игру, как баскетбол, занятия художественной гимнастикой, степ-аэробикой.
Проект «Большие игры» (спортивный этап) Главной идеей ежегодного проекта является организация совместной   деятельности  учеников, учителей и родителей через такие спортивные игры, как пионербол, снайпер, проведение эстафет, кроссфита, соревнований по легкой атлетике. Обязательное требование – в проекте участвуют все ученики 1-11 класов и их родители. Всего - около1260 человек.

оздоровительно-рекреативное

Проект «Ступень к Олимпу» Представлено в формате разработки и реализации детских спортивно-оздоровительных и физкультурно-оздоровительных проектов и событий. Одним из которых является проект «Ступень к Олимпу». Большинство событий появились, благодаря сотрудничеству клуба с СФУ, СибГУ, Управляющим советом лицея. Педагогический коллектив лицея активно пропагандирует здоровый образ жизни, используя возможности социума.

 В спорте вместе соревнуются команды учителей, родителей и учащихся лицея. Особое внимание уделяется детям с ограниченными возможностями здоровья через работу СМГ и их участия в проектах и турнирах.

Участие в соревнованиях ШСЛ и Президентских состязаниях

В общем зачете комплексной районной спартакиады «Олимпиец» среди учащихся полнокомлектных общеобразовательных учреждений Центрального района ФСК «Юниор» занял 2 место. По итогам районной спартакиады «Школьная спортивная лига» среди общеобразовательных учреждений Центрального района ФСК «Юниор» занял 2 место. В на 25.05.2019г в лицее обучаются «Мастер спорта России» – 17 учащихся, кандидат в «Мастера спорта России» – 29, имеют первый спортивный разряд – 53 ученика.

 Участие в Президентских состязаниях является приоритетным направлением в деятельности ФСК по организации и проведению физкультурно-спортивной работы , повышению социокультурной и здоровьеразвивающей компетентностей лицеистов. В 2019г на городском этапе «Президентских состязаний» команда МБОУ Лицей № 2 заняла 1 место! На краевом этапе в общем зачете заняла 4 место, в спортивном многоборье -1 место!

Участие в реализации ВФСК ГТО

Все члены клуба активно участвуют в фестивалях ВФСК «Готов к труду и обороне», 12 педагогов успешно сдали нормативы по л\а кроссу, в 2019 г 4 ученика стали обладателями золотых знаков отличия, 10 учеников получили серебряные знаки, 14 человек – бронзовые. Для всех желающих тренеры клуба организуют занятия по отработке навы ков и подготовке к сдаче нормативов ГТО.

 В классах проводятся ознакомительные беседы и классные часы «Готов к труду и обороне», «ГТО - друг здоровья», «Возрождение ГТО» , показываются видеоролики и фильмы про ГТО. Организуется коллективная сдача нормативов для учащихся и педагогов в специальных пунктах города. 35 учащихся подали заявку на выполнение нормативов ГТО в рамках городского проекта «Лето в кроссовках»!

  Перспективы развития ФСК «Юниор»

1. Распространение опыта реализации детско-взрослых проектов, направленных на коллективную продуктивную   деятельность, среди образовательных учреждений района и города.

2. Создание групп различного уровня подготовки по видам спорта, обучение новичков, совершенствование навыков игры в командных видах спорта.

3. Привлечение всех участников образовательного процесса к эффективной подготовке и результативной сдаче норм ВФСК ГТО.

4. Развитие перспективного направления деятельности ФСК – вольной борьбы в рамках сотрудничества со школой борьбы Д.Г. Миндиашвили.

5. Для увеличения тренировочной базы, постройка спортивного зала из облегченных конструкций (проект имеется).

6. Мы планируем преумножить традиции физкультурно-спортивного клуба «Юниор», который является нашей гордостью и без которого на сегодняшний день немыслима жизнь нашего Лицея.

Телефон и электронный адрес «Горячей линии» ГИА-9:
+7 (391) 204-03-70; davidova@coko24.ru

Как будет проходить ГИА - 9 в 2023/2024 году

К ГИА-9 допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности, в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за 9 класс не ниже удовлетворительных), а также имеющие результат «зачет» за итоговое собеседование по русскому языку.

Обучающиеся 9-х классов подают заявления на участие в ГИА до 1 марта 2024 года (включительно) в МБОУ Лицей № 2, заместителю директора по УВР Гуска Г.М. раб. тел. 8 (391) 227-82-97

Экстерны подают соответствующие заявления в образовательные организации, к которым они прикрепились для прохождения ГИА-9 экстерном.

К заявлению прилагается согласие на обработку персональных данных для внесения сведений в РИС.

Обучающиеся, являющиеся в текущем учебном году победителями или призерами заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников, членами сборных команд РФ, участвовавших в международных олимпиадах, освобождаются от прохождения ГИА-9 по учебному предмету соответствующего профиля. 

ГИА проводится в форме основного государственного экзамена (далее – ОГЭ) с использованием контрольных измерительных материалов, представляющих собой комплексы заданий стандартизированной формы (далее – КИМ) – для обучающихся образовательных организаций, освоивших образовательные программы основного общего образования в очной, очно-заочной или заочной формах, а также для лиц, освоивших образовательные программы основного общего образования в форме семейного образования или самообразования и допущенных в текущем году к ОГЭ.

ОГЭ проводится по учебным предметам: русский язык, математика, литература, химия, физика, биология, география, история, обществознание, информатика, английский язык, немецкий язык, французский язык,

Участник ОГЭ сдает экзамены по четырем предметам: русский язык и математика - обязательные предметы и два предмета из перечня (литература, химия, физика, биология, география, история, обществознание, информатика, английский язык, немецкий язык, французский язык) - по выбору обучающегося.

Для выпускников 9 классов с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов государственная итоговая аттестация проводится в форме ГВЭ (ГВЭ  - государственный выпускной экзамен, в форме письменных и устных экзаменов с использованием текстов, тем, заданий, билетов) и/или в  форме ОГЭ (по желанию выпускника). При этом допускается сочетание обеих форм итоговой аттестации.

Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья при подаче заявления представляют копию рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии, а обучающиеся дети-инвалиды и инвалиды – оригинал справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы.

Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся детей-инвалидов и инвалидов, освоивших образовательные программы основного общего образования, количество сдаваемых экзаменов по их желанию сокращается до двух обязательных экзаменов по русскому языку и математике.

Таким образом, условием получения обучающимся аттестата об основном общем образовании является успешное прохождение ОГЭ по четырем учебным предметам.

Проведение ГИА-9

ГИА-9 проводится в пункте проведения экзамена (далее — ППЭ). Допуск участников в ППЭ осуществляется при наличии документов, удостоверяющих их личность, и при наличии в списках распределения в данный ППЭ.

Списки распределения обучающихся по аудиториям размещаются перед входом в каждую аудиторию, а также вывешиваются на информационном стенде при входе в ППЭ. Организаторы оказывают содействие обучающимся в размещении в аудитории, в которую он распределен.

До начала экзамена организаторы проводят инструктаж, в том числе информируют о порядке проведения экзамена, правилах заполнения экзаменационных бланков, продолжительности экзамена, порядке подачи апелляции. После 10:00 участникам выдаются экзаменационные материалы, которые включают: бланк ответов №1, бланк ответов №2, КИМ для проведения ОГЭ, тексты, темы, задания, билеты для проведения ГВЭ, а также черновики (за исключением ОГЭ по иностранным языкам (раздел «Говорение»).

В случае обнаружения брака или некомплектности экзаменационных материалов у участников ГИА-9 организаторы выдают новый комплект экзаменационных материалов.

В случае нехватки места в бланке ответов №2 по просьбе участника организаторы выдают дополнительный бланк ответов.

Во время экзамена на рабочем столе участника ГИА, помимо экзаменационных материалов, находятся: 

а) гелиевая или капиллярная ручка с чернилами черного цвета;

б) документ, удостоверяющий личность;

в) средства обучения и воспитания;

г) лекарства и питание (при необходимости);

д) специальные технические средства (для лиц, указанных в пункте 34 Порядка);

е) черновики, выданные в ППЭ (за исключением ОГЭ по иностранным языкам (раздел «Говорение»).

Иные личные вещи участники ГИА оставляют в специально отведенном месте для хранения личных вещей участников ГИА, расположенном до входа в ППЭ.

Во время экзамена участникам  ГИА ЗАПРЕЩАЕТСЯ!

• общаться друг с другом;
• свободно перемещаться по аудитории и ППЭ;
• иметь при себе средства связи, электронно-вычислительную технику, фото-, аудио- и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации;
• выносить из аудиторий и ППЭ экзаменационные материалы на бумажном или электронном носителях, фотографировать экзаменационные материалы.

Лица, допустившие нарушение Порядка, удаляются с экзамена.

Участники ГИА, досрочно завершившие выполнение экзаменационной работы, сдают экзаменационные материалы и черновики организаторам и покидают ППЭ, не дожидаясь завершения окончания экзамена.

По истечении времени экзамена организаторы объявляют об окончании экзамена и собирают экзаменационные материалы и черновики у участников ГИА.

Результаты, прием и рассмотрение апелляций

Обработка и проверка экзаменационных работ занимает не более 10 рабочих дней.

Ознакомление участников ГИА-9 

Результаты ГИА-9 выпускники лицея узнают в МБОУ Лицей № 2.

Обучающимся предоставляется право подать в письменной форме апелляцию о нарушении установленного порядка проведения ГИА по учебному предмету и (или) о несогласии с выставленными баллами в конфликтную комиссию.

• Апелляция о нарушении установленного порядка проведения ГИА по учебному предмету подается обучающимися в день проведения экзамена по соответствующему учебному предмету уполномоченному представителю ГЭК, не покидая ППЭ.

• Апелляция о несогласии с выставленными баллами подается в течение двух рабочих дней со дня объявления результатов ГИА по соответствующему учебному предмету.

Адрес конфликтной комиссии: г. Красноярск, ул. Высотная, 9 (КГКСУ «ЦОКО»)

Адрес электронной почты конфликтной комиссии: conflict9@coko24.ru

Телефон конфликтной комиссии: 8 (391) 246-00-63

Повторно к сдаче ГИА по соответствующему учебному предмету в текущем году по решению ГЭК допускаются следующие обучающиеся:

• получившие на ГИА неудовлетворительный результат не более чем по двум учебным предметам;
• не явившиеся на экзамены по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально);
• не завершившие выполнение экзаменационной работы по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально);
• апелляция которых о нарушении установленного порядка проведения ГИА конфликтной комиссией была удовлетворена.

Лицам, не прошедшим ГИА или получившим неудовлетворительные результаты более чем по двум учебным предметам, либо получившим повторно неудовлетворительный результат в дополнительные сроки, предоставляется право пройти ГИА в дополнительный период в сентябре.

Нормативно-правовая база

• Приказ Министерства просвещения Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 04.04.2023 № 232/551 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования»
• Приказ Министерства просвещения Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 18.12.2023 № 954/2117 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения основного государственного экзамена по каждому предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2024 году»
• Приказ Министерства образования Красноярского края от 12.01.2024 № 13-11-05 об определении минимального количества баллов для выставления оценки «зачет» по итоговому собеседованию.
• Приказ Министерства просвещения Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 18.12.2023 № 955/2118 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения государственного выпускного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2024 году».

• Приказ Министерства образования Красноярского края от 09.01.2024 № 1-11-04 «Об утверждении правил и порядка проведения итогового собеседования по русскому языку как условия допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в Красноярском крае».
• Приказ Министерства образования Красноярского края от 12.01.2024 № 14-11-05 о дате проведения итогового собеседования.

Памятки

• Даты проведения ОГЭ в 2024 г.
• Плакаты ОГЭ
• «Участнику государственной итоговой аттестации с ограниченными возможностями здоровья, детям-инвалидам и инвалидам»
• «Общественному наблюдателю»
• «Апелляция»

Информационные ресурсы по подготовке к ОГЭ:

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (https://obrnadzor.gov.ru/gia/gia-9/)

«Навигатор ГИА» (https://obrnadzor.gov.ru/navigator-gia/)

 «Федеральный центр тестирования» (https://www.rustest.ru)

Федеральный институт педагогических измерений»( https://fipi.ru/)

• Приказ Министерства образования Красноярского края от 09.01.2024№ 1-11-04 «Об утверждении Порядка проведения и проверки итогового собеседования по русскому языку как условия допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в Красноярском крае»  (скачать в PDF)
• Рекомендации по организации и проведению итогового собеседования по русскому языку в 2024 году. Приложение к письму Рособрнадзора от 20.10.2023 № 04-339 (скачать в PDF)

Информационные ресурсы по подготовке к ЕГЭ:

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (https://obrnadzor.gov.ru/gia/gia-11/)

«Навигатор ГИА» ( https://obrnadzor.gov.ru/navigator-gia/)

 «Федеральный центр тестирования» (https://www.rustest.ru)

«Федеральный институт педагогических измерений» ( https://fipi.ru/)

 Информация о ГИА 11 класс

Приказ Об утверждении Порядка проведения  ГИА-11 № 233 от 4.04.2023г

ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ

К ГИА-11  (в форме ЕГЭ, ГВЭ) допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности, в том числе за итоговое сочинение (изложение), и в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за каждый год обучения по образовательной программе среднего общего образования не ниже удовлетворительных).

Изложение вправе писать:

• обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья,  дети-инвалиды и инвалиды;
• обучающиеся, получающие среднее общее образование в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы;
• лица, обучающиеся по состоянию здоровья на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении.

При подаче заявления на  изложение предъявляют копию рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии, а обучающиеся дети-инвалиды и инвалиды — оригинал или заверенную в установленном порядке копию справки, подтверждающей факт установления инвалидности.

 2. ПОДАЧА ЗАЯВЛЕНИЯ.

Для участия в итоговом сочинении (изложении) обучающиеся XI классов не позднее, чем за две недели до начала проведения итогового сочинения (изложения) подают заявление  и согласие на обработку персональных данных в МБОУ Лицей № 2 Гуска Г. М., заместителю директора по УВР

3. СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ).

6 ДЕКАБРЯ 2023г  для учащихся 11-х классов МБОУ Лицей № 2

В дополнительные сроки (7 февраля, 10 апреля 2024г ) может проводиться для:

• лиц, не завершивших сдачу итогового сочинения (изложения) по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально);
• лиц, не явившихся на итоговое сочинение (изложение) по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально);
• обучающихся, получивших неудовлетворительного результата («незачет»);
• обучающихся, удаленные с итогового сочинения (изложения) за нарушение требований;

4. ПРОВЕДЕНИЕ СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ)

• Для обучающихся XI классов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Лицей № 2" итоговое сочинение (изложение) проводится в МБОУ Лицей № 2.
• Продолжительность проведения итогового сочинения (изложения) составляет 235 минут.
• Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся детей-инвалидов и инвалидов  продолжительность проведения итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа.
• Итоговое сочинение (изложение) начинается в 10.00 по местному времени.
• Запрещается пользоваться текстами литературного материала (художественные произведения, дневники, мемуары, публицистика).
• Участники имеют право пользоваться черновиками, орфографическими словарями.
• Участники выполняют работу на специальных бланках.
• Записи на черновиках не обрабатываются и не проверяются.
• Во время проведения итогового сочинения (изложения) на рабочем столе  помимо регистрационного бланка и бланков ответа, находятся: ручка  (гелиевая, капиллярная или перьевая с чернилами черного цвета), документ, удостоверяющий личность, лекарства и питание (при необходимости), орфографический словарь для участников итогового сочинения (орфографический и толковый словари для участников итогового изложения), выданный членами комиссии образовательной организации по проведению итогового сочинения (изложения), инструкция для участников итогового сочинения (изложения).
• Во время проведения запрещено иметь при себе средства связи, фото, аудио и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации, собственные орфографические и (или) толковые словари. Участникам итогового сочинения (изложения) также запрещается пользоваться текстами литературного материала (художественные произведения, дневники, мемуары, публицистика, другие литературные источники).

5. ТЕМЫ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ)

Минпросвещения России, Рособрнадзор и Совет по вопросам проведения итогового сочинения принял решение об изменении с 2022/23 учебного года подхода к формированию комплектов тем итогового сочинения: они будут формироваться из закрытого банка тем итогового сочинения.
В 2023/24 учебном году комплекты тем итогового сочинения будут собираться только из тех тем, которые использовались в прошлые годы (их более полутора тысяч). В дальнейшем закрытый банк тем итогового сочинения будет ежегодно пополняться новыми темами.

6. РЕЗУЛЬТАТЫ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ).

Ознакомление обучающихся XI классов МБОУ Лицей № 2 с результатами итогового сочинения (изложения) будет осуществлено не ранее чем через две недели с даты проведения итогового сочинения (изложения) через классных руководителей.

Результатом итогового сочинения (изложения) является «зачет» или «незачет».

Итоговое сочинение (изложение) оценивается согласно критериям:

• соответствие теме;
• аргументация, привлечение литературного материала;
• композиция и логика рассуждения;
• качество письменной речи;
• грамотность.

К проверке по пяти критериям оценивания  допускаются итоговые сочинения (изложения),  соответствующие установленным требованиям:

Требование № 1.  «Объем итогового сочинения (изложения)»

Рекомендуемое количество слов – 350. Если в сочинении менее 250 слов, а в изложении менее 150, то выставляется «незачет» за невыполнение требования № 1 и «незачет» за всю работу в целом (такие итоговые сочинения (изложения) не проверяются экспертами в соответствии с пяти критериями оценивания).

Требование № 2.  «Самостоятельность написания итогового сочинения (изложения)»

Итоговое сочинение (изложение) выполняется самостоятельно.

Если сочинение (изложение) признано экспертом несамостоятельным, то выставляется «незачет» за невыполнение требования № 2 и «незачет» за всю работу в целом (такие итоговые сочинения (изложения) не проверяются экспертами в соответствии с пяти критериями оценивания).

В целях предотвращения конфликта интересов и обеспечения объективного оценивания итогового сочинения (изложения) обучающимся при получении повторного неудовлетворительного результата («незачет») за итоговое сочинение (изложение) предоставляется право подать в письменной форме заявление на проверку сданного ими итогового сочинения (изложения) комиссией другой образовательной организации или комиссией, сформированной ОИВ на региональном или муниципальном уровнях.

7. ПОВТОРНЫЙ ДОПУСК К СОЧИНЕНИЮ (ИЗЛОЖЕНИЮ).

Повторно допускаются к сдаче итогового сочинения (изложения) в текущем году:

• обучающиеся, получившие «незачет»;
• обучающиеся, удаленные с итогового сочинения (изложения) за нарушение требований (в случае, если решение о включении процедуры удаления было принято на региональном уровне);
• обучающиеся и другие категории участников итогового сочинения (изложения), не явившиеся на итоговое сочинение (изложение) по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально);
• обучающиеся и другие категории участников итогового сочинения (изложения), не завершившие написание итогового сочинения (изложения) по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально).

8. СРОК ДЕЙСТВИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ

• итоговое сочинение (изложение) как допуск к ГИА действует  бессрочно;
• результат итогового сочинения в случае представления его при приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета действителен четыре года, следующих за годом получения такого результата;
• выпускники прошлых лет, изъявившие желание повторно участвовать в написании итогового сочинения, вправе предоставить в образовательные организации высшего образования результаты итогового сочинения только текущего года, при этом результат итогового сочинения прошлого года аннулируется.

По вопросам, связанным с итоговым сочинением, обращаться к заместителю директора по УВР  Гуска Г.М., раб. тел. 227-82-97

Заявление на итоговое сочинение

Методические рекомендации по проведению ИС в 2023-2024 уч.г

Памятка о порядке проведения итогового сочинения для ознакомления обучающихся и их родителей

Согласие на обработку персональных данных

Современная педагогика характеризует термином “дополнительное образование” всю ту сферу, которая находится за пределами общеобразовательного государственного стандарта.

По своему содержанию дополнительное образование детей является всеохватывающим. В окружающей нас действительности, будь то живая или неживая природа, система общественных отношений, сфера сознания, нет ничего такого, что не могло бы стать предметом дополнительного образования. Именно поэтому оно в состоянии удовлетворять самые разнообразные интересы личности.

Целью дополнительного образования является создание условий для воспитания и развития социально-зрелой личности, ориентированной на нравственные и гражданские ценности, осознающей необходимость здорового образа жизни, способный к сотрудничеству и самореализации.

Задачи:

• общеразвивающие (развитие мотивации обучения, развитие логических и творческих умений учащихся);
• воспитательные (развитие коммуникативных и организаторских умений, социализация, повышение общекультурного уровня, формирование чувства гражданственности и патриотизма, воспитание культуры поведения учащихся, толерантности);
• здоровьесберегательные (укрепление здоровья школьников посредством активно-двигательной деятельности, занятий на открытом воздухе, освоение различных методик ).

Содержание образования ДО определяется образовательными программами – примерными (рекомендованными Министерством образования РФ), модифицированными (адаптированными), авторскими. ДО предназначено для педагогически занятости детей в возрасте от 6 до 18 лет в их свободное время. Отличительными чертами педагогики дополнительного образования лицея являются:

• многообразие видов деятельности, удовлетворяющей самые разные интересы, склонности и потребности учащихся;
• личностно-деятельностный характер образовательного процесса, способствующий развитию мотивации личности к познанию и творчеству, самореализации и самоопределению;
• личностно-ориентированный подход к ученику, создание «ситуации успеха» для каждого;
• применение таких средств определения результативности продвижения ребенка в границах избранной им дополнительной образовательной программы, которые помогли бы ему увидеть ступени собственного развития и стимулировали бы это развитие, не ущемляя достоинства личности ребенка.

       РАСПИСАНИЕ  занятий дополнительного образования на 2023-2024 учебный год

 В 2022-2023 учебном году в лицее реализуются следующие программы:

 В настоящее время особое внимание  уделяется  военно-патриотическому воспитанию,  как многоплановой, систематической, целенаправленной и скоординированной деятельности государственных органов, общественных объединений и организаций по формированию у молодежи высокого патриотического сознания, возвышенного чувства верности своему отечеству, готовности к выполнению гражданского долга, важнейших конституционных обязанностей по защите Родины.

Его цель на современном этапе обновления общества направлена на:

- развитие у детей и молодежи гражданственности, патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей;

- формирование профессионально значимых качеств, умений и готовности к их активному проявлению в различных сферах жизни общества, особенно в процессе военной и других, связанных с ней, видов государственной службы;

- верности конституционному и воинскому долгу в условиях мирного и военного времени;

- высокой ответственности и дисциплинированности.

Военно-патриотическое воспитание – особая форма патриотического воспитания, ориентированная на формирование у подрастающего поколения высокого патриотического сознания, идей служения Отечеству, способности к его вооруженной защите, привитие гордости за русское оружие, любви к русской военной истории, военной службе и военной форме одежды, сохранение и приумножение славных воинских традиций.

Программа военно-патриотического клуба "Патриот" МБОУ Лицей № 2